CONNAÎTRE LES APPRENANTS DU SECONDAIRE POUR MIEUX ENSEIGNER ET FAIRE APPRENDRE

Description

Résumé

Enseigner au secondaire ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances. C’est aussi comprendre des apprenants en pleine construction physique, intellectuelle, affective et sociale. À travers une approche accessible et solidement documentée, cet ouvrage invite les enseignants, encadreurs pédagogiques et parents à mieux connaître l’enfant et l’adolescent afin d’adapter leurs pratiques éducatives à leurs besoins réels. S’appuyant sur les apports de la psychologie du développement et des sciences de l’éducation, l’auteur présente les caractéristiques, les attentes et les défis propres aux apprenants du secondaire. Il propose également des pistes concrètes pour favoriser leur épanouissement, renforcer leur motivation et améliorer les apprentissages. À la fois guide pratique et outil de réflexion, ce livre constitue une ressource précieuse pour tous ceux qui ont à cœur de former des jeunes équilibrés, responsables et capables de réussir leur parcours scolaire et humain.

À propos de l’auteur

Originaire de Ouidah, DOSSOU-YOVO Serge est né à Cotonou et a effectué ses études primaires et secondaires à Porto-Novo, notamment au CEG Bio Guera, au Lycée Toffa 1er et au Lycée Béhanzin. Titulaire d’un Baccalauréat série D, il a poursuivi des études universitaires en Géographie et Aménagement du territoire à l’Université nationale du Bénin (actuelle Université d’Abomey-Calavi), où il a obtenu la Licence, la Maîtrise, puis un DEA et un Doctorat en Géographie et Gestion de l’Environnement. Détenteur du CAPES et du CAIESG, il a enseigné l’Histoire et la Géographie dans plusieurs établissements avant de devenir Inspecteur du second degré. Conseiller pédagogique dans les départements de l’Ouémé et du Plateau, il est également co-auteur des annales intitulées La dynamique de la réussite, destinées aux classes de 3e et de Terminale séries A, B, C et D en Histoire et Géographie.